艾敬把415分的成绩单压在书桌玻璃下时，透明胶条粘住了纸角，像给一场漫长的跋涉盖了个邮戳。
许静的国考成绩单则被卷成筒状，塞进了抽屉最深处——146.5分的数字在黑暗里发烫，面试排名第二的红章像枚未愈合的伤口。
两个女孩在三月的细雨里碰头时，培训机构的宣传单页还滴着水，"7天速成保姆级面试培训"的红漆字在伞面上洇开。俩姑娘发誓要靠面试力压千钧，一举夺魁。
当然，更重要的是，两个人报班的折扣幅度会相对多一点。于是一合计，许静就坐高铁过来，与艾敬相约湘南，一起来备考面试了。
培训教室的白炽灯晃得人眼花，艾敬把第三版简历推给主讲老师时，纸页边缘己经起了毛边。今日就先来说说艾敬的备考情况。
老师提醒艾敬，考研面试不用愁，概括起来，就是“过三关”。
所谓第一关，即自我简历关。建议每个考研的学生都要准备这份简历，不管老师看不看，带着这个“名片”绝对不会错。
培训老师手把手教艾敬写自我简历。
"跨考生的简历不是流水账，是手术刀。"老师用红笔在"生物工程本科"下面画波浪线，笔尖戳在"校园征文一等奖"上，"把'获奖'改成'用生物学视角拆解乡村传播案例'，懂吗？这叫跨学科转译。"
她想起昨晚在台灯下删删改改的深夜——把"饲料厂实习"写成"参与畜禽养殖数据采集与农户传播调研"，在"马拉松爱好者"后面加括号"耐力型学习者"。
此刻老师用镇纸压住简历，指着"尤克里里六级"说："弹唱《新闻编辑室》主题曲，比写'文艺特长'有用。"
窗外的雨突然大了，打在玻璃上的声响里，艾敬看见自己的简历被投影在幕布上，红笔修改的痕迹像外科缝合的针脚。
同组的男生突然举手询问没参加过科研项目怎么办，老师翻出份模板，指着"田野调查"栏："把'暑假回家'写成'县域自媒体生态走访'，聊天记录截图都能当附件。"
艾敬在笔记本上飞速记录，钢笔尖把"情商"两个字戳破了纸页。
面试第二关，英语口语关。测试可能有几种形式：抽题英译汉、口语问答。前一种一般会选国外的新闻，然后分成段落让学生抽，每人翻译一段。大家只要过了英语六级，问题不大。难度在于第二种，老师出题，即兴回答。
语音教室里，艾敬对着平板练习"journalism ethics"时，系统突然弹出提示："你的'ethics'发音含混，建议跟读native speaker音频。"
她想起考研英语考了59分的狼狈，手指在手机屏幕上划拉，把"AI对新闻生产的影响"话题卡存进备忘录。
小组练习时，穿西装的男生抽到"元宇宙新闻"，张口就是"First of all"，被老师打断："别用模板，说点人话——比如'我奶奶分不清虚拟主播和真人时，我开始思考...'"
艾敬突然想起父亲看短视频时的困惑，举手回应："My grandma ohought a news anchor in VR was her old friend..."
话音未落，后排传来压抑的笑声，老师却点头肯定："这就是具象化叙事。"
午休时，许静发来消息："国考面试英语考即兴演讲，我在背'中国式现代化'的译法。"
艾敬看着镜中自己发红的眼眶，把刚买的润喉糖塞进嘴里，薄荷味呛得人想掉眼泪。
面试第三关，导师信息知晓和专业知识考察关。对艾敬来说，研读林悦老师的公开发表论文和著作，是面试的重中之重。
培训机构发的黑色文件夹像座微型堡垒，艾敬把它摊在宿舍桌面时，她也惊讶这个培训机构搜索引擎的强大，什么信息都网罗到了，真是厉害。
"林悦导师近三年论文打印好了？"另一位培训老师揉着眼睛凑过来，指着"媒介融合与乡村治理"那叠，"你看这篇，提到'生物防治技术推广中的传播困境'，跟你本科论文方向撞上了！"
老师陪着艾敬用荧光笔在论文边缘画波浪线，把"具身传播"概念旁标上"类比生物细胞间信息传递"。
林悦导师的论文集被艾敬拆成单页，用长尾夹夹成树状图。在"乡村传播"那叠里，她发现导师三年前的调研手记："养殖户更信兽医的口头传播，而非科普公众号"。
这个发现让她心跳加速，连夜改了研究计划："基于生物防治技术推广的乡村媒介素养研究"。
重新翻开《新闻理论十讲》时，艾敬在"拟态环境"章节发现去年画的笑脸，如今被红笔改成哭脸。
"别当复习，当考古。"老师在黑板上写下"复试是初试的魔改版"，用粉笔敲着"新闻价值五要素"，"把'时新性'换成'算法时代的时效性重构'，旧知识就活了。"
《新闻大学》最新一期的目录被艾敬用便利贴标记，"数字劳工"专题旁写着"类比实验室养细胞的重复性劳动"。
培训老师上课时晃着杂志："看论文先看摘要，再看作者单位——本校老师的文章藏着题眼。"
艾敬想起跨考时抄了五遍的笔记，此刻在培训教室的白板上，那些知识点被拆解成零件："真实性→区块链技术下的信源验证"，"显著性→短视频时代的流量悖论"。
培训机构搞到的湘南师大复试真题被装在牛皮纸袋里，艾敬拆开时闻到股旧报纸的味道。
2022年的面试题"短视频对深度报道的冲击"下面，有人用铅笔写着"答完被老师追问案例"。
她把近三年的题目铺在桌面，发现"跨学科"出现三次，"技术"出现两次。
"别死磕理论，找切口。"老师再次提醒艾敬，并且附了张截图："拉斯韦尔5W模式在首播带货中的变形"。
她在书页空白处写批注："控制分析→平台算法规则"，"效果分析→首播间从众心理"。
这一天的培训真是紧锣密鼓，全都是干活，填鸭式的学习一首持续到深夜。
此刻的城市己经在霓虹下沉睡，但培训机构的灯箱仍在暗夜里亮着，"上岸"两个字红得格外清晰、耀眼。
艾敬打了个哈欠，又摸了摸口袋里的转运珠，这才想起一整天都没有跟李冬阳联系了，也没有看微信群消息了。
看了看手机，己经深夜11点了，培训学校11点30分关灯闭校。艾敬收拾收拾课本，打算去隔壁考公班看看许静。两个努力的姑娘该回去休息了！
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